一、
與小學老師午飯，談到食lunch，兩位小學老師都表示，他們都不能午膳離校，其中一位說學校的規定是「每一個circle可以有一天，中午外出五十分鐘」。
為我這種遠古做過老師的人來說，真的不可能回這類職場了。當年，我們是空堂可以隨便離開校門做自己事的。
這種「每個循環周可以離校50分鐘」的政策，我浮現的，就是坐監放風。
二、
另一個宴間談起這事，其中一位朋友，是前學校高層，即使說：「這樣做好耐啦，係要咁做，因為老師要睇學生食飯，要巡樓，要應付突發事情，真的不能周圍走。」
我這朋友是一位好人，善良正直，正如我身邊好多人一樣，都是一個好人，但同時，對於重視一個真實的人的存在與感受，就是我們那一代乃至前一代的思維了。
三、
曾經很欣賞的一位神父，講道很精彩很有感染力，但他有一句常用詞：「我這樣說，不是處理個別的事，而是一個原則。」當年覺得很有道理，但到了今天，我就發現，這正是問題。如果我們的原則是要具體的人受苦，這原則有多重要呢？在各種事情上，經常遇到這樣的意見：「你的用意好，但這做法可能會[描寫一個最糟糕的可能情況]，咁點算呢？」結果，一個可以有好效果但在原則上不夠周全的做法，最好就不做了。
四、
我那代乃至前一代的人，並不意識到，自己陷於秩序幻覺中。大家都相信，把事情安排好，世界就好好運行。
這就是我喜歡自己做自己嘢的原因。
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