在科學館的洗手間，一位爸爸與七八歲的兒子，各自站在一個尿兜前，爸爸說：「你睇住個邊，唔好掂到……疴完要洗水……記住擦手……出到去係門口等……」
看你兒子的模樣，已經七八歲，又不像是智障的，不用逐個step發指令吧？回心一想，自己又何嘗不是會這樣。
說實話，這些指令會出口，並不一定是指揮兒子的行動，而是一種慣性，背後則是不放心不安心的心理障礙。
兒女漸長，我經常都提醒自己，不要事事都作提示。如果我們覺得港孩就是什麼都不懂怎樣做，凡事都要服待的典範，那麼他們的背後，必然有一個凡事都指揮他怎樣做，什麼事都要服待他的港爸或港媽。自己就要有信心，讓子女每事皆試，而不要先驗地認為他們做不了。
況且，想清楚，如果七八歲的子女真的要你逐項提醒才曉做，你要處理的問題就不是不懂處理生活瑣事，而是智商檢查的問題。既然日常生活中大部分事情，都是一個智商正常的小朋友可以處理的話，你不斷發聲又有何意義？
不斷發聲的好處，是父母自己安心一點，因為自己會覺得提點了小朋友，而小朋友按此行事，你又在控制感上獲得滿足。
但是請注意，代價相當高昂。長期煩音入腦，小朋友習慣性踢一踢郁一郁，日久養成「反正做漏什麼都有家長指引」的心態，都可能源自你無意識的呢喃指引。
做父母是不用容易的，特別是在今天社會，要學曉不做什麼，從而忍得住不做，才是真正修為到家。
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