下流志向

        蘋果今天有關新高中考試的標題是「玩死考生」，然後看下去，都唔知玩死邊個。三條作文題目，第一題太深，因為「考生年輕，生活經驗膚淺，流於表面觀察」，所以唔識答。第二題又太深，因為「考生缺乏人生哲理基本知識，難言之有理」，大佬，題目問你如何看物質與快樂的關係啫，又無出康德三大定律。第三題，最深，因為係一幅圖，要學生「理解」、「推想」和「觀察」，所以最難。

        其實以上的分析是蘋果問老師的結果，而老師也不過太老實，把不能說的秘密說了出來，就是我們的學生，一般而言，各方面都好唔得。

        但是蘋果這句「玩死考生」的標題，又正好解釋了學生不濟的背後理由。當一份試卷考一個正常中學生應該有的能力，而那些學生沒有，傳媒竟然覺得是出卷方不正確，這不就正是我們一貫「老子是顧客，大哂」的心態嗎？

        剛巧重讀《下流志向》，書中談到今天的學生及家長，要求學一些他們明白的東西，而這正好違背了學習的原意。學習，就是進入未知的歷程中尋找，又豈能是一切都盡在掌握呢？書中指出，所以有這種心態，正是以消費主體自居；我一手交錢，自己要知道拿到什麼貨色。

        結果呢，份卷唔識答，錯，當然在份卷了。