只爭朝夕

        你今天拿自己和別人比較時，採用什麼時間單位？

        這樣說好像摸不着頭腦。我用例子來說明。你暗暗地拿自己的工作成就與其他同屆大學畢業同學相比，會說「我這個月賺三皮野，佢呢個月得兩皮」，還是「大家工作了五年，他已經升職，我還是做阿四」呢？

        如果你是後者，你的比較時間單位，是以年計。

        再老一點，你會以十年計。「當年畢業時，Simon考全級第一，幾風光，想不到今天會……」對，當你的基數愈大，你對於得失的比較，用的時間單位就愈大，因為大家都明白，贏了九鋪不一定就叫做贏，第十鋪可以清袋，所以不用太快下定論。

        如果你認同以上的道理，請你也採用五/十年計的角度，思考自己小朋友的成長。當然，香港絕大部分家長，都不會這樣想。

        例如，幼稚園留班逐漸成為最新的潮流。原因很簡單，因為某些生於年尾的小朋友，如果按時入學，往往成為全班年紀最細的。為一個30個月大的小朋友來說，彼此相距半年，在能力上是有很大的距離。因此，愈來愈多父母關心這個距離，就希望自己的小朋友不要在班中做小的，要做大的。父母，就是以月為時間單位，比較自己的小朋友與其他小朋友的能力。

        又或是，當小朋友一歲都未能「站起來，去吧」，就開始有壓力，並且變成以星期計，翻閱各大文獻，看看54星期仍未能走跑，有何妙法可施。又或是，11個月大就識講什麼什麼。父母，就是以星期為時間單位，來審視自己小朋友的能力。

        不是要指責各位父母，我都經歷過這個階段：你心裡總有一個小算盤，或是一個時間表，來評價自己的子女，並且為之開心與着緊。這為香港的家長來說，很難避免，也不一定要避免，因為問題不在於你衡量，而是這個時間單位的大小，而今天的傾向，是愈來愈細的單位。

        不如，試試用五年做單位呢？我們看看，大家的小朋友，誰五年都不懂得叫爸爸呢？既然五年後大家都懂得叫爸爸，就算你個b七個月大就識叫，又或是15個月大都叫「他他」，又有何干呢？

        以上的話，是一個有子十歲的父親，對大家的忠告。