間中有朋友會感慨地說：「你真睇得開，由得小朋友發展。」又或是：「吓，乜你都會緊張功課的？」
我想說：誰不期盼子女成龍成鳳呢？只是，我自覺較「精明」，對於成本價，有點遲疑而已。
我們的年代，成材就只有一路：讀書。你有學位你就成材，有前途，出人頭地了。到了我們這一代做人家的父母，不少人仍然帶著這觀念來培育下一代，於是不論子女的材料質性如何，都把資源投進學業成績裡，希望他們讀到一個學位回來，可以踏上出人頭地的一天。
由這個終極目標逆流過去，結果在日常生活上，讀書做功課搞有益於入學的課外活動，成為生活的主調主流甚至成為了生活，就是如此這般鑄成。
為我來說，這不值得呢。
應該這樣說，如果我的小朋友生來就是讀書戰鬥格的，如同我們當年終於殺出血路般的資質材料，我不介意送他上戰場，幫他買戰盔鋼甲。問題是，不知是先天還是後天的因素，他們確實不是全才、天才、讀書的天之驕子。既然如此，何苦呢。
以兒子為例，確是聰明，但是又未聰明到不用努力就成材。如果自幼就「谷」佢，我估計他可以一直考到頂尖的成績，但是按他的性格，這種戰鬥會養成很不安的性格，為他更長的人生規劃來說，並不理想。於是，我們總想他內在地養成戰鬥意識，自己想做好自己，而不是外加的。
至於女兒，讀書未必有兒子這麼聰明，我可以想像，如果一開始就訂下很高的標準，很可能在小三、小四，她就厭倦讀書，因為她很難達到那種頂尖的水平。到了小五，她入不了精英班，我們又不覺得是壞事，因為在精英班排尾，與在非精英班排頭，我們覺得後者更為她有益。同時，在成長的過程裡，我們看到她日漸「企理」，而這種「企理」為今天的考核來說，其實是很大的優勢，所以也不擔心。
所以，今天做父母比當年難很多，即在於：本來就沒有一條路適合每一個人走，只是我們的年代，父母搵食都來不及，哪有時間想這想那，所以小朋友自己尋找，艱難卻比較容易找到本身的旨趣(是否成功則不論)，因為是自己認識自己。今天父母搶住為子女籌謀，資源是豐富很多，但是父母只是父母，你永遠都不能真的體會子女的感受心情，再加上很多父母太著緊，早早就把自己的情意旨趣代入了子女，結果，付出很多，收穫極少，傷了關係。
不值呀，我的小算盤告訴我，成本太重，買來的是A貨，不划算呢。
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