這兩星期，兒子每天都要五、六點才回家。上星期就是做壁報，他的班主任特意要男同學負責，讓他們有機會做計劃、構想以及把這些胡思亂想做出來。這星期就做普通話攤位，每位要派四分一負責做，兒子好「幸運」被抽中了。今天是普通話日，放學要主持攤位，還要晏點才回來。
我和太太都非常高興，兒子每天留在學校，做這做那。由於他放學沒有課外活動，又不用補習，所以天天都可以留低，而從他的言語之間，我們其實知道，工作並不是很有效率，主要時間都花在與同學一起hea，吹水。
但是，這不正是我們曾經有過的校園生活嗎？
不知道從何時開始，放學就如同放監，學生只要鐘聲一響，就蜂擁而出，一去無回頭。學校就如同單純的上課機構，再沒有那種同學無無聊聊互動，讓「那些年」、「我的少女時代」的情節，有機會發生的地方。
愈來愈聽得多的，是放學又再補課，學校就是上課、讀書又學習的地方，不再有叫做學生的生活。中學時代是一個人成長的重要時刻，他們需要朋友、關係、對話、經驗、真實的互動，而不該只有讀書。所以，兒子終於有校園生活，搞這搞那。
有時候，為什麼要入band 1學校。為我來說，未必是因為擔心他未來的成績，而是在真‧band 1學校裡，學校不用太擔心學生的成績，還可以有空間讓小朋友自由一點地成長，這才是最難能可貴的財產。
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