談到外國中學課程有哲學讀，其實所謂讀哲學，是想年輕人思考一下本質的問題，因為哲學就是要探究萬事萬物的根本規律，雖然不可能找到，但當人會去想想，事情的本質，最大的得著，反而是知道自己的看法並不本質。
我們透過學習與經驗，逐步建構一套看事物及理解規律的框架，但這個框架其實沒有什麼必然性的，只是人不得不建立以方便自己生活。不過，很多人用慣了一個框架，逐漸把框架視為真實，甚至在現實有所變動時，仍然會堅持這框架，這就叫做「離地」、「偏見」了。
常看到老人家叫年輕人如何如何，他們就是採用自己的框架，卻看不到今天的處境，他們曾經切實可行的做法，今天已經是天方夜譚，但人是很容易被自己的框架所左右。
又如今天香港的疫情，病毒不等人，如果真的要清零，兩星期應該效法大陸的做法封城，全城停頓七天或以上，不然，如同不同的預測那樣，至少要兩至三個月，才會停下來。如果是打算透過疫情趨嚴重而增加抗疫力(即讓人感到害怕而加快打疫苗，以及透過中招而增加免疫力)，現在透過檢測追蹤的做法，只是浪費社會資源，無助任何事。遑論疫情在全世界肆虐兩年，原來政府完全沒有預備大規矩傳播下的做法，只是開始升溫，醫療系統已經到頂。
為什麼會這樣？我覺得，決策階層的思考框架有幾個邊，無法突破，第一個是所謂的香港人核心價值：返工。無論如何，都要工作，什麼都可以停，但工作不能停，所以封城不在心中成為一個選項。第二個是工具理性，即要做決策時，要有足夠的證據，而不能用推想的方法，所以一天沒有一千宗，一天不思考一千宗的處理方法。
被既有框架限制的人，另一個危險的地方，是當他們的框架真的破產後，極大可能，會抓住另一個既有的框架來做事，而非認真思考現實。因此，在疫症破萬前，大家也不要被既有的思考框架所限制，真的想想，要做什麼來自保，以應對破框而出的政策。
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