曾主講有關新高中評核的講座，談到用歌詞來評核，在此嘗試做一點練習，供老師分享。希望可以繼續下去。
這是以張敬軒的<櫻花樹下>歌詞所編寫的題目。
櫻花樹下
樹蔭有一隻蟬 跌落你身邊
驚慌到失足向前 然後撲入我一雙肩
令你腼腆一臉 像櫻花萬千
懷念美好高中兩年 期望你的青春不變
去到今天
還記得櫻花正開 還未懂跟你示愛
初春來時 彼此約定過 繼續期待
人置身這大時代 投入幾番競技賽
曾分開 曾相愛 等待 花蕊又跌下來
才洞悉這是戀愛
未有過的愛情 但有種溫馨
歸家那單車小徑 沿路細聽你的歌聲
沒法再三傾聽 你的感動暱稱
維繫錯的一番友情 無奈已經不可糾正
太過堅貞
還記得櫻花正開 還未懂跟你示愛
初春來時 彼此閉著眼 渴望未來
人置身這大時代 投入幾番競技賽
曾分開 曾相愛 等待 跟你未愛的愛
你說悲不悲哀
秒速之間變改 小小世界
眷戀 也許走不過 拆卸的街
少女亦隨年漸長 走得多麼快
如有天櫻花再開 期望可跟你示愛
當天園林 今天已換上 滿地青苔
如有天置地門外 乘電車跨過大海
匆匆 跟你 相望一眼 沒理睬
明日花 昨日已開
在閱讀/聆聽歌曲後，完成以下題目(題目所考問的內容可能有重複，老師可加以刪改)：
這首歌的主題是
□懷念友情的流逝
□婉惜一段未有發生的戀情
□感嘆時光變幻，人生不再
□勸告人要抓緊時機，
我們可以分析其中兩段歌句，能清楚看到這個主題：
(1) 維繫錯的一番友情 無奈已經不可糾正 太過堅貞
(2) 曾分開 曾相愛 等待 花蕊又跌下來 才洞悉這是戀愛
歌詞中主角與「你」的關係，可以分為三個部份：首先是好朋友的時代，我們從________________一句中可以看出；其次是各自生活的時代，我們從________________一句中可以看到；最後是感情轉淡的階段，這從________________一句中感受得到。
歌詞最後一句「明日花，昨日已開」，意思是：___________________
這首歌借櫻花樹抒情的手法，和以下的一組詩句相類似，就是
□昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
□關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
□白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
□可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。
歌曲常使用矛盾的文句來表達意思，如「明日花，昨日已開」是一個例子。除此以外，還有_______________一句可以成為例子。
這是以張敬軒的<櫻花樹下>歌詞所編寫的題目。
櫻花樹下
樹蔭有一隻蟬 跌落你身邊
驚慌到失足向前 然後撲入我一雙肩
令你腼腆一臉 像櫻花萬千
懷念美好高中兩年 期望你的青春不變
去到今天
還記得櫻花正開 還未懂跟你示愛
初春來時 彼此約定過 繼續期待
人置身這大時代 投入幾番競技賽
曾分開 曾相愛 等待 花蕊又跌下來
才洞悉這是戀愛
未有過的愛情 但有種溫馨
歸家那單車小徑 沿路細聽你的歌聲
沒法再三傾聽 你的感動暱稱
維繫錯的一番友情 無奈已經不可糾正
太過堅貞
還記得櫻花正開 還未懂跟你示愛
初春來時 彼此閉著眼 渴望未來
人置身這大時代 投入幾番競技賽
曾分開 曾相愛 等待 跟你未愛的愛
你說悲不悲哀
秒速之間變改 小小世界
眷戀 也許走不過 拆卸的街
少女亦隨年漸長 走得多麼快
如有天櫻花再開 期望可跟你示愛
當天園林 今天已換上 滿地青苔
如有天置地門外 乘電車跨過大海
匆匆 跟你 相望一眼 沒理睬
明日花 昨日已開
在閱讀/聆聽歌曲後，完成以下題目(題目所考問的內容可能有重複，老師可加以刪改)：
這首歌的主題是
□懷念友情的流逝
□婉惜一段未有發生的戀情
□感嘆時光變幻，人生不再
□勸告人要抓緊時機，
我們可以分析其中兩段歌句，能清楚看到這個主題：
(1) 維繫錯的一番友情 無奈已經不可糾正 太過堅貞
(2) 曾分開 曾相愛 等待 花蕊又跌下來 才洞悉這是戀愛
歌詞中主角與「你」的關係，可以分為三個部份：首先是好朋友的時代，我們從________________一句中可以看出；其次是各自生活的時代，我們從________________一句中可以看到；最後是感情轉淡的階段，這從________________一句中感受得到。
歌詞最後一句「明日花，昨日已開」，意思是：___________________
這首歌借櫻花樹抒情的手法，和以下的一組詩句相類似，就是
□昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
□關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
□白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
□可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。
歌曲常使用矛盾的文句來表達意思，如「明日花，昨日已開」是一個例子。除此以外，還有_______________一句可以成為例子。
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