上一回談到韓國小說《龍族》帶動韓國的網絡遊戲；在日本，漫畫《棋魂》同樣令日本的圍棋中興，成為時髦玩意，甚至香港也受到影響，不少兒童因這本漫畫，對下圍棋產生一定的興趣。以上兩個例子，都是創意工業的成功典範。
那麼，香港的創意又如何？這從香港漫畫《劍魂》如何把《棋魂》「轉化」，就可以知道在香港，所謂創意是何物。《劍魂》這本漫畫，簡單來說，就是把《棋魂》「劍擊化」。人家《棋魂》是絕世棋手附身小童身上，咱們《劍魂》是絕世劍手附身在主角身上。總之，照抄，只要把下棋改為劍決，萬事大吉。最令人噴飯是《棋魂》中有一幕以劍手對決來比喻兩位棋手的對奕，那《劍魂》又如何呢？當然是以對奕來類比兩劍交鋒﹗
香港的創意，就是如何巧妙地抄襲。關於這方面，我發現學校確實長期訓練學生，因此香港人有此項「特異功能」，不足為奇。還記得自己在教倫理課時，曾經向全班同學發問：「請問班中哪一位同學未曾抄過功課，舉一舉手。」全班肅然，然後有一個同學禁不住低聲說：「白痴﹗誰未曾抄過功課？」
對，在繁重又煩瑣的功課陣中，大部分學生都學會了抄功課。早上早一點回到學校，借來完成的功課，然後巧妙地、有系統把功課抄好，關鍵在於不要讓老師發現，自己是抄的。日復一日，技進乎道，卓然成家，從而就以抄為生、以抄為主。
創意？把答案改成七分正確，三分錯誤，你估容易的呀？至於無中生有，由自己思考出來的什麼東西，對不起，「我係學校無學過，阿SIR。」
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