上回說到，兒子上學期考試，考得班中頭三，小子因此目中無人，讀書方面愈來愈有一方惡霸之嫌。秋去春來，下學期的大測驗，又來了。我倆冷眼旁觀，等住看他出醜，才來教訓他，明白「勤有功」的道理。
中英數科學四個科目，英文考得稍遜，原因主要是出於大意，要借此發揮「勤奮是王道」的道理，說服力稍弱。終於，科學考來89分，不是很低，但是失分之處，明顯是沒有溫習之故。於是，就開始春風化雨：
「亞仔，你睇你，科學沒有溫習，結果只是考得89分。如果你願意努力，好好溫習，不是可以獲得更好的成績嗎？努力是學習的根本，要做好自己，才是測驗的目的，你現在不好好溫習，所以只有89分，就是沒有盡力的表現了。」
言者諄諄，聽者也算不上藐藐，只是翌日早上，和其他同學等上車時，他就非常江湖大佬地說：
「我科學無溫書都89分﹗」
即場有噴血的衝動。回頭想，要一個小朋友明白「求學不是求分數」這道理，其實很難。我們整個世界都計分，你宜家話最重要是盡力，阿爸，係唔係有點扮野呢？
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