量變到質變

喂﹗有無人，有法子教曉小朋友，很快就曉自動自覺地與人打招呼呢？

我就自認敗下陣來。

世間上有些事情，以身作則也不一定能夠教化無知小孩的，打招呼是其中一件最明顯的例子。我和小朋友天天在一起，每次經過LOBBY，我一定與管理員叔叔/姐姐打招呼。也不斷示範女士降一級的打招呼大法，也就是婆婆叫姨姨，姨姨叫姐姐，姐姐叫妹妹，妹妹則要叫番姐姐。我打招呼時，聲線洪亮，態度親切，實在是小朋友的最佳榜樣，可每一次，小朋友卻快速地溜過，當真是睬你都傻。

每次都叫小朋友要記住打招呼，小朋友都說記住，但是都記不住。結果，實際情況是：每次都要你說：「點解不打招呼？」必須要有此暗號，小朋友才會如夢初醒，叫上一聲。

晨早起身，亞媽牛咁眼望住亞仔，等他叫媽咪早晨，亞仔揉眼問：妳點解望實我？

當然，隨年月的增長，情況確實是有好轉的。兒子現在是一半半，即有一半時間會記得打招呼說早晨。我想，終有一天他能完成這個社會化的過程，能自動自覺，見到人，就SAY HELLO。

我自己領悟到的道理是：教小朋友，是一個漫長而不知道是否有回報的投資。打招呼是很小很小的事情，但是小朋友做不到就是做不到，你言教也好，身教也好，日日做也好，要他們學識，要有一個重複又重複的過程。做了一千次、一萬次，終於超越臨界點，內化成他的行為習慣，就只有現在繼續做做做，以及等等等