優等

        女兒考三級鋼琴，成績公佈了，取得優等。老師來電，我聽完後告訴她，她高興得跳起來。

        這個圓滿的結果呼應她整個考琴的快樂過程。雖然在練琴的過程中也有鬥氣與淚水，但是到了她考試那天，她是以輕鬆的姿態進入考場的，遠比在旁的爸爸和在電話的另一端的媽媽，來得活潑自在。在她前面的小男孩進入考場後，她還有心情與我玩手指遊戲。遙憶她考芭蕾舞的緊張和不安，深感孩子確實會成熟的。

        優等的，不僅在於她的成績，而是那位自信心的建立。希望她可以保守這份自信，與她繼續成長。

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        一般來說，考試等級的界分，有三個主要的參照模式，所謂常模參照、水平參照和標準參照。常模參照就是我們這一代人都熟悉的會考攞ABC，這種預設多少人得A，多少人得E的做法，就是純粹按數學模式來分等級。鋼琴考考試屬於標準參照，就是預設考試的要求，你要達到某一標準，才有某一分數。

        女兒的總分是130，剛好取得優等，但是細看各項，視譜(sight reading)卻是不合格。其中一項不合格而剛好夠分達優，不能不說有點運氣。大家都明白，考試這玩意，運氣與實力雖然成反比，不過又有多少人能有絕對的實力呢？所以，也希望她日後繼續有這份好運。