一、
兩小進入考試期，十一點半左右就回到家，於是老爸又要為食而張羅奔波。第一天就去他倆渴望已久的元氣壽司。由於媽媽皮膚有點毛病，不能吃海鮮生冷，所以只有老媽缺席時，他倆才有機會吃迴轉壽司了。
小朋友所以喜歡吃迴轉壽司，主要不是因為食物，而是難得的自把自為。妹妹一坐下就會倒醬油、茶水，然後又會問你要不要這樣那樣，她就可以負責為大家送上食物。看到什麼自己喜歡吃就可以去拿，這種感覺，才是他們喜歡來的原因。
我的做法是由他倆去騰折。要吃什麼自己取，要下單子的也是自己舉手請侍應過來，總之，做一個自立的人。
不過，事情又豈會這麼簡單呢？一坐下海吃一通後，小朋友就進入「揀擇期」，就是要等待自己的心愛食物出現。在等待的過程中，二人自不然胡言亂語，然後就會開始提高聲線，繼而還是郁手郁腳。大概是氣氛很free，每次你鎮壓完畢，這些狀況又會再度出現。
自由、自主、自律，同根而不一定會循序漸進地出現的。
結果總是這一句：「俾自由你地，你地就亂來﹗下次不再來這裡吃東西了﹗」
二、
三個人在元氣吃一頓午飯，已經發展到要近四百元埋單。
我拿帳單給小朋友看，還請妹妹計一計算，三個人合共花了377元，每一花了多少元呀？妹妹計了一輪，終於有答案。
「你地睇，幾貴。現在一人要120元有多；如果吃大家樂，三個人也不過是120左右﹗」
「咁貴？」
「當然啦。」
「所以你們多幸福，要好好珍惜……」
「有幾幸福啫，咁耐先食一次。」
在一個高度消費的社會，要教小朋友珍惜所有，究竟是(a)對牛彈琴；(b)擇善固執；(c)免責條款呢？
三、
中場時，妹妺看到壽司師傅用火炙食物，以及在做飯團。
爸爸：「他日妳做這工作，好不好？」
妹妹：「不好。」
爸爸：「為什麼？」
妹妹：「我會一路做一路吃。」
哥哥插嘴：「隨時全都吃完，於是放一根牙籤在碟上，請大家慢用﹗」
兩兄妹因此「傑作」而哈哈大笑。
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