你上一次隨子女一同發瘋玩這玩哪，是幾時？
你上一回認真地聆聽子女講他們要講的東西而不打斷，多久以前？
你上一趟和子女一同欣賞一首歌、一場比賽、一件心事，在那個年代？
可能你會說：他還小。問題不在他的年紀上，而在於你自己的心態。多少父母，安心當子女的教練、補習老師、日程安排員、人生導師，卻不肯不敢不能與子女一起生活。
這裡說的生活，不是同一屋簷下同食飯那個形式，而是父母把自己降到與子女同等的高度，用子女的眼睛去看去想去玩。
反過來問：
你上一次陪子女做功課，是什麼時候？
你上一回為他開票繳什麼班什麼課的費用，有多近？
你上一趟為他比賽而加料練習，有多投入？
當子女期期艾艾地說他自己編的故事，你卻不斷糾正他的用詞，或是加入什麼九大範疇八大技能的學習元素在其中，根本沒有用心聆聽；當子女在公園跑，你卻只顧防蚊液擦傷前面危險，還推說爸爸好累不想玩躲貓貓；當八點半子女想窩在你懷中看電視劇，你卻有很多電話要聊很多雜務要做並且電視意識不良，把子女打發走。
你其實沒有打算擔當父母的角色。
幾時，父母只是為子女安排生活，而不是與他們一同生活，這就是教養的最大警號了。到了某一天，當他們不需要也不願意接受你的安排，你才突然發現：那個年青人，我其實是一無所知，而他呢？也不過把你視為各自修行的同屋主吧。
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