當許多父母希望自己的子女全面地即時比別人超班，大家是否應該先想想：你是老幾？
我有一份工作，經常需要與別人一起玩腦風暴(brainstorming)，就一個課題各自提出可行的方法。玩多了，你自然會意識到，有人的智能是比你低，有人的智能是比你高。我不知道是所有參與者都能夠意識到這一點，但是我自己很清楚，在這些人當中，自己是處於中游左右，有比自己笨的人，但是比自己聰明，甚至聰明很多的人，也有一大把。
這無關乎經驗閱歷情性取態，純粹是智能上的分別。你深深感到，是不可以跨越的，正如在bones裡面，其他人與女主角的差異，是一個客觀的事實，所以女主角在別人說她是「全國最優秀」時，會糾正別人是「全世界」，而身邊的人也毫無異議。就是這種清楚明白的一回事。
如果在本質上，我也不過是一個普普通通的人，那麼，我怎能期望自己的子女，穩勝別人一籌呢？
不不不，很多父母說。因為我給自己子女，遠超過自己當年所接受的培養。當年自己只是在屋邨游蕩，但是子女卻上畫班、芭蕾舞班、普通話班、英語會話班……可惜的是，你的子女的對手不是你，而是同樣想法的父母，同樣安排一樣多甚至更多的「栽培機遇」給自己的子女。
況且況且，大家要留意我的第一句中「即時」這字眼。當年我們的父母放羊般不理會我們，只要我們考試過關，不要煩他們去見家長即可。今天呢？有些父母，把每一次默書都視為能力的關鍵點，要每一處都穩壓別人一頭。
小心，精神病是會遺傳的。
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