早上送女兒上校巴，等車時自然會見到同屋苑的同學仔，其中一位與女兒一樣，讀小六，成績很好，最後一回考試，還考全班第一名。傻兮兮的一個小男生，我對他也頗有好感。
遇上，閒聊幾句。「開心啦，今天開始放半晝。」「有乜開心呀？要補習。」「補乜習？」「中英數都要補。」「你放半晝，不是晏點先補嗎？」
這時候，女兒跳出來，一副「你呀鄉下佬」的姿態教訓我：「補習社一早知道學校的安排啦，一到放半晝自然會調時間，我個個同學都係咁啦啦啦....」
傻兮兮的男同學，繼續目無表情。
小朋友上校巴後，我還在思考小男生的問題。我一直都知道小男生成績不錯，想來他是天資聰敏吧。但是，今天知道他也是全方位補習，而且是持續的，不禁有點為他擔心。畢竟，一路補出好成績，如果升中後，補習這方式不能支援他，而他發現自己其實不是那料子，想來要面對的心理衝擊，都不小。
我自己幾乎從未教過中一，但是不少同工都說，部分中一仔女一蹶不振，就是接受不了小學階段名列前茅的自己，其實都是一般貨色。
我自己唔buy早期外力加持，原因即在此。武俠小說都有教，主角要練成絕世內力，最初還是要自己鍛鍊。一早就餵靈丹仙藥練得好武功的，準是被主角打得半死的配角。同樣道理，一早就有專人指導，讀書當然容易一點，但是後來沒有人能夠指導你時，才來自我探索，我怕的是根基不穩，走火入魔。
為我來說，做父母的，留兩張底牌永遠都是王道。到關鍵時刻出四條煙才有價值，不然戲只做到中途，底牌盡出，又如何演下去呢？
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