我做子女的時候，父母不會以金主自居。生活迫人，父母期盼子女受教育，走向獨立也好，回饋家庭也好，但是絕對沒有可能，任由你一直讀下去。
今天，父母或多或少，都是中產階級，在子女讀書這事上，不再如同往昔的父母，不聞不問，反而是必然會介入。在這情況下，如何合適地介入，就是當代父母迷惘的地方。
所以，我自己雖然不會做虎爸，卻不會一口否定人家這樣做。做虎爸虎媽，其實就是完全介入子女的學習而已。用回拍片的類比，就是金主直接指揮導演，要他參考這齣經典傑作，看那個劇本，然後照金主的指示，拍下去。片拍出來，叫好叫座，導演也會覺得拍片有意義，可能因此就成為大導演了。
這類金主，成功就成功，不成功就好大鑊，而且拍出來的片人人讚好，是否導演就自我肯定呢？所以今天的父母，不太願意這樣做，固然有能力問題，也有風險問題。
於是，介入多少呢？就是每個金主的苦惱。如何做到「引導子女發展自我具意義的人生目標」這個本質上有矛盾並意義不明的句子，就是今天父母的永恒煩惱了。
我覺得最難的地方，是擺脫金主這身份。子女漸長，自己愈發覺得，他們真心靠你了亞爸。從好的角度來說，他倆可以沒有限制地發展自我，尋找人生目標；從壞的角度來看，成為二世祖或隱青宅女，也是一線之隔。
兒子中四了，我唯一能夠做的，是讓他相信，如果他DSE考不上，18歲這獨立年紀，他就要開始為自己的生活負責了。金主也有斷水之日，這是父母最終極的教育。有效乎？不知道。
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