陶成

        兒子的哲學學會活動到了尾聲(或高潮)，然後亞媽問他讀書考試，他說已讀一成到七成不等，總之就無問題。我不知道終於是有問題定無問題，只是覺得，如果父母是一份工，老闆來問我：你跟個project點呀？我只能答：無人駕駛中，會幾好吧？

        聽炒。

        太太聊起她的學生的種種，突然讚亞仔：其實佢眼光都幾遠；現在有機會，如果不讀理科，真的沒有可能全面地學習，來日一定不可能有系統的理科訓練了。道理是這樣說，但總有亂來的感覺。真的可以嗎？真的可以今日讀理科，明日學哲學，後日搵到工？

        實在，子女要如何才能夠有美好的未來，做父母的沒有方程式。我們可以提供某些東西，可以限制某些做法，但不可能代表他們生活、成長，以及成為某一種型態的人。

        當兒子到了這階段，做父母的困難，反而是如何在放手的同時，讓他可以更好地陶成自己。不再是以指示限制設計的方法，而是在需要時，可以繼續幫他一把。這時候，我自己感到幸運的是，親子關係和諧，有助我們做好父母的後續工作。

        兒子究竟會是讀過哲學的IT人？讀過理科的哲學人？讀過理科同哲學的廢青？

        我其實都想知道答案。