小朋友放學回家，打算開始做功課之際，兒子才發現自己的功課袋遺留在學校。即時起行，回校取功課。本來打算與他一同上去，後來想想，他可以乘小巴回校，因為在學校門口就有一個站，然後乘學校課外活動專用的校巴回來，不就是一次很好的自立練習嗎？
送他上小巴時，已經和司機說了，他在學校門口的車站下車。心想萬無一失。
結果，五時半左右，他按時回到家中，滿心以為一切順利，殊不知，兒子話：「哎喲，我早左一個站落車，真係行到死﹗」
「為什麼你會早一個站下車？」
「因為我覺得到了。」
「是否很多人下車，所以你糊里糊塗就下車呢？」
「不是呀，我是第一個下車的。」
要知道，他下車的那個站，離學校還很遠，結果他找到學校，都算係奇蹟，而且他進一步披露過程：「上斜路時，我都不知道那邊才是學校，來來回回過了五次馬路﹗」
媽媽聽到他的敘述，真的心驚膽跳。
這事情，讓我們真真實實地明白到，兒子對於反界的關注是如何低。已經是每天回校的路途，而且我也與他在那個校巴站下車好次回，但是他全然沒有印象。
在這事上，有值得忠告子女還是三、四歲的父母：早點放手，就不用如我這般進退維谷。現在的問題是，兒子一方面好懵，上學的路都認不得，但是另一方面卻開始成長，就是覺得自己有判斷力。如果他單純地懵，就會一直坐好，等到司機叫他下車，他才下車；如果他真的有判斷力，就會分辨得到，哪一個才是正確的車站了。
由於已經十歲，在此不平衡的發展下，究竟我如何讓他多一點培育真正觀察力和判斷力呢？不容易了，因為他比再年幼時，更容易出亂子。
所以，子女還小的父母呀，多放手，日後少煩憂。
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