終結與開始

一、
        昨晚是自己有份負責的教會課程的最後一課,完結後有禮儀,然後也請同學分享一下。同學反應也不錯,即使已經是晚上九時,仍然樂於發言。
        一年過去,雖然我只是開首的幾個月,負責教學,後來的日子並沒有出現,但是每想起學員的臉孔,都有一份鼓勵的作用。同學每星期至少要來上一個晚上的課,部分還要每一科交功課,一年下來就要交上十份功課,而課程本身並沒有什麼認受性,讀畢在教會內外也沒有特別的出路。可一年下來,昨晚的禮堂,近百位同學,仍然聚首,而且氣氛很好。
        為大家來說,認識自己的信仰,並不是軛,反而是一種享受,又或是一種責任。這些認真的笑臉,就是繼續下一年,出十本書的最大動力了。
二、
        兒子升中一放榜了,派了區內的龍頭中學,算是無驚無險,有到三點。
        升中分為自行收生和填寫志願兩部分,我們合共選了五所學校。臨到放榜,一家三口有三種取態:
爸爸:派遠D,千祈唔好派到樓下個間。身為家庭主夫,目睹兒子在生活小事上愈發低B和唔上心,好想他有咁遠派咁遠,中學生涯學會自立。
媽媽:派一間學習氣氛緊張一點。因為兒子「天資聰穎,唯仍須努力」(成績表評語),好明顯是靠小聰明過關的學習態度,所以希望讀一所學習嚴一點的,希望改善他的求學態度。
兒子:希望派一間最多同班同學的學校。
        結果,滿足了兩個半願望,派了一所學習氣氛極濃,離家也有一點距離,而兒子同班的十位男同學裡,有五位都讀這間。

        信仰地說,多謝天主的安排;世俗點說,人最緊要都係有運。

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