先旨聲明：我既做不到，也不知道如何可以做到。
舊日為老師，今日為家長，也有機會近距離接觸一下中學生讀書的情況，我覺得，培養小朋友，最重要是：讓他們有條理。
有人聰明有人笨，有人機靈有人鈍，但是無論是哪一類人，都要有條理。
聰明者，條理會錦上添花；笨鈍者，條理能雪中送炭。
在家附近的麵包店，有一位鈍鈍的收銀。我幫襯五次，大概就會見到一回，她被其他店員責難的場面。未必是什麼大事，就是手捧蛋糕卻又去收錢，或收錢到半路又去招呼另一個客人等等。說到底，就是能力不足卻又沒有條理，結果就常現氣鼓鼓的狀態。
同樣地，看小朋友讀書，也是一樣。一般來說，讀得不錯的小朋友，都是齊齊整整，需要時有筆記簿有膠file有筆有紙，你說的重點，他們會一一記下來。讀得不好的呢？找張破紙也要在書包裡淘半天。你可以想像，沒有條理的同學仔，就是把時間花在哪裡了。
也許自己的子女，他日是天才科學家，又或是學習稍遜的次等生，我們最初也是無從判斷的。所以，與其迫他學生字，背乘數表，不如先培養他們，好好地收捨玩具，整理書本。要記住：最後他還是會背乘數表的，但是條理這回事，有可能一世都學不曉，而從小培養，成功率會大大提高。
真的望子成龍？是否該由基礎做起？
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