暑假將近，子女開始有一日沒一日地上學。好消息是，他們不用你再安排活動；壞消息是，他們不想你安排任何事，只想自己活動。兒子的活動是：睇小說、打機、發呆；女兒的活動是：睇片、睇書、靜止不動。
於是，自然有衝突。叫女兒做這做那，佢黑臉；叫女兒不要做這做那，她亦黑臉。
從好處來看，佢黑臉仍然做，足證父母的權威仍在，或是佔理；但是凡事黑臉，凡事不想做，這樣子又很可惡。
實在，是進入命運自主的階段了。許多時候，不是要做的事情有何問題，而是子女不喜歡讓人指揮了。他們期盼自己「話事」，按自己心意做事，不想再有一枝指揮棒在頭上揮舞了。
我其實喜歡這狀況的，如果他們真的可以把事情弄好，而非一天到晚，都是躺在沙發上，一動也不動地呼吸。
這是很有趣的狀況，就是一個是既有主權，一個是新興主權，二者就會爭鬥了。如何可以讓子女真的成為自主的人，就是這階段，父母的挑戰。
上星期某天早上，女兒等校巴時，發現自己沒有束髮。她擔心被訓導老師責罵，於是後悔自己忘記束髮，跟住就對我說：「你做乜唔提我？」我笑而不語。跟住，她就說：「你要賠償。」
當她遇上困難，父母就要負責。
然後，是今天早上，好心的媽媽特意走出來，說要為她束髮先。正在吃麵包早餐的女兒，卻要堅持自己正在吃早餐這回事。媽媽說，自己還要梳洗準備上班，現在先弄好頭髮吧。可女兒仍然堅持自己的程序，結果，待到上學時候到了，太太自己的事都未弄完，女兒只好自己束髮了。
明天會如何？在自我和他人之間，子女如何維持自己的主權的成長，又能與父母和諧相處呢？又或返過來說，都是一個道理。
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