教養

        Parenting，其實可以好恐怖，與朋友聊天時談到。

        兩個因素：過度因果關係，太在意外在。

        父母當然影響子女，但這影響是複雜的。教養卻讓人有錯覺，父母可以掌握某些方法，直接產生某些效果。買英文書，子女英文好；上音樂課，子女會彈琴。坊間很多書強化這種幻覺，就是請子女成才的父母(特別多是母親)講解如何令子女成材。這類書把父母與子女的成就劃上等號，但這不是事實。父母的影響是一言難盡的：父母的性格、子女的性格、互動、某些機遇等等，很多都不關乎方法，反而是人的原因。

        至於外在，這包括教養的內化，這本來才是最重要的，一個有教養的人，應該是把某些價值成為自己的核心與信念等等，但今天的教養，關注的往往是外在的東西：行為舉止，某些表現符合父母的理想。另一面就是別人的看法，子女的整體表現，是否符合這個社會的期盼，具體來說就是別的家長的看法與評語，或者某表妹的學業，或才藝，或舉止。

        教養應該是陶成的。也就是說，父母影響子女，長時間沉浸而形成。父母影響子女，子女同時影響父母，互動中，大家都在成長。

        別把教養幻想成簡單的因果關係，也別把子女視為自己的成績表。多點享受一起成長的苦與樂，這才最重要。