推動塔冷通開始「塔冷通網上教室」，我期望中的對象是「領洗以上，神學未滿」，即一般教友，經歷過慕道後，並且在教會內生活，他們有一些關於信仰的認知，但在信仰生活中，同時有不少疑問，又或認知不整全，這種疑問或不整全，不一定要去到系統地學習，也就是神學。
現有的大部分課程，即使是淺化了，還是脫離不了神學的系統思維。(這裡要說明很長篇，有機會再說)我自己總希望，我們應該站在教友的角度，想想他們要做一個好教友，在慕道以後，要知道什麼，能幫他們成為更好的教友。
這是我的期望，而「網上教室」已經推出五個單元，老實說，包括我自己講的課在內，還是未能理想地做到以上的目標。各個講者都很用心，內容都扎實，但是，是否真的很切合以上目標的需要呢？我覺得有做到的地方，還有相當不足的地方。
簡單講：還是太深。
因此，看了林勝文神父即將推出的「趣談舊約」第一課，內心大叫：就是要這樣的內容﹗
為大部分教友來說，慕道時會聽過一堆有關舊約的內容，而在彌撒裡又會聽到舊經經文，大家都知道舊約大概是什麼，但究竟舊約的全貌是怎樣呢？相信不少教友都是一知半解。
林神父應該很明白這情況，所以他用非常簡潔又清晰的表達，把以色列的歷史，用一小時，說得一清二楚。兒子因為幫忙做字幕，聽了一遍，基本上就可以重複整個舊約歷史的重點，自詡是「舊約達人」了。我有理由相信，這對他繼續做主日學導師，會有不少的幫助。
第二課就在這個舊約歷史的大綱上，讓教友明白，我們讀的舊約經卷在哪個時代出現，因為知道時代背景，自然更能明白多一點經卷的內容。最後一課，真的看看一點點內容，又會再明白多一點。
這種深入淺出的方式，配以林神父清晰講解，我真心覺得，所有教友都應該來看一次。很高興看到這個單元，因為它樹立了一個清楚明白的例子，讓不同的培育者，可以一起思考，究竟要如何教，才是有效的信仰培育。
真心，每一個教友都適合，也要學習的一堂課，大家快快報名﹗
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