共同語言

 

          每年考總考，其中一個相當觸動我神經，是考社會倫理題時，同學仔的答法。天主教就社會問題，有自己的觀點，其中有些重要的概念，很希望同學仔掌握，首要的是「人性尊嚴」，還有的如「互補原則」、「團結關懷」，都重要，亦特別容易出事。

          今年也有同學答「團結關懷」，他就說：團結關懷很重要，因為我們要關心其他人，所以要團結呀，如果我們團結起來，就會關懷其他人，因此就會關懷弱小，走向天國。

          於是我問：為什麼團結關懷，就會關懷弱小？

          神學有其不容易明白的地方，但不少同學仔讀得糊裡糊塗，卻是因為沒有真的去明白自己學到的東西。為不少同學來說，當我們說「團結關懷」時，就是好的意思，而「關懷弱小」，又是好嘢，況且大家都有「關懷」，連結起來都好順啦。

          為了讓人更容易掌握及表達教會的道理，我們會建構這些不同的字詞，我稱之為共同語言。每一個共同語言的作用，是幫助我們彼此知道，對方說的是什麼東西，但這個共同語言本身，不能完全表達它背後豐富的含意。可惜的是，在教會內，由於共同語言的數量很多，很容易有錯覺，知道更多共同語言就是更明白信仰，而把共同語言串連起來，就是信仰的表達。

          回到「團結關懷」一詞，它表面是指人要團結合作，既然要合作，當然要關心自己的夥伴了。但它是信仰上的字眼，更深一層意思，是「在基督內合一」的團結，它不是因功能(要合作打長毛象先有飯食)的團結，是人性上的連結，指肢體結合在一個身體上的意思，所以這種關懷也不是打個招呼、送張餅咭的關懷，而是眼睛關心手指尾的關懷。

          如果你有信仰，深切地感受到人類在基督內合一，我們都是一個身體，各自只是不同肢體，那才是「關懷弱小」的原因，因為弱小同時是肢體，與你我是同一個身體，所以，關心他們是必然，它不是出於高尚，也不是好心，它是理所當然的。

          這是由社會倫理跨越到教會學，也是同學仔要嘗試把學到的東西綜合起來。要得魚忘荃，不要死死抓住個網，把魚放走。