培育自己

談倫理判斷方法，有朋友感嘆，即使如何客觀，也說服不了別人。
學習倫理判斷的方法，本來就是培育自己，從來都不是用來說服別人。
教導倫理時，提出各種審視事情的方法，不同的模式，各自不同的原則等等，都是為自己澄清問題而用的。透過這些，我們可以把問題看得更清楚。
然後，才下自己的判斷。
認識不同方法，最大的好處，是意識到自己如何下判斷，這判斷有多少的局限。當遇上不同的判斷，就可以重新審視自己所採用的模式、原則、規律。重新推演。又或當自己遇上新的資訊，可以把它納入自己的推論過程，就可以有新的判斷。
當你習慣這樣做，就會養成了「判斷只是判斷，它不等同於我本身」的感覺，往後就可以較容易做出調整，當有新的資料出現，又或從另一個角度來思考。
沒有受過訓練的人，不一定不能作出(一時的)正確判斷，但從長遠來說，很容易陷入我判斷故我在的問題。太多人做判斷，不自覺地脫離本來的用意，就是把事情弄明白清楚這一點，而走向「這判斷就是我的價值，誰說不對就是說我不對」。
當作出判斷的人，把判斷與自己的價值連結起來，自然不可能被說服，因為這等同要對方否定自己，這是不可能的。
不要說價值觀這麼抽象，買錯股票蝕了錢的人，誰願意承認？你今天問人家什麼價位買中海油，等同冒犯人家的人格。客觀數字尚且如此，何況抽象的是非對錯。
學習倫理判斷，正是讓自己學習，不要把自己的價值與判斷過度連結。誠然，判斷必然是源自己身，但它的對錯，不等同否定或肯定自己。我們不斷作判斷，又不斷反省自己的判斷，在這個動態過程裡，才可以令自己成為一個更成熟的人。
就是如此。