太太在飯桌上學生不交資料。事緣中五學生要出遊，太太負責收集學生的個人資料，但有幾個學生，一直都沒有交資料。先前在班上已經發令追她們，後來已經考試，見不到她們，於是用whatsapp追，一追再追，都是沒有回音。結果太太在她們全體考同一科的那天，親臨試場捉人，結果捉住一個，走了其餘，況且，身分資料不是即場可以取得，所以，太太的尋人工程，仍未成功。「真係唔知D學生點諗﹗已經在whatsapp寫到明明白白了﹗」太太展示自己寫的訊息。
大家看過了，女兒男友與女兒密語幾句後，男友傳出下圖展示的迷因圖，兩人建議太太用此圖來追學生交。我一看，直接笑出來，完全是玩嘢吧？太太與我有同感，但已經是死馬當活馬醫，也沒謂，就當做開玩笑了，於是就傳出去了。
第二天晚上回來，太太告訴子女：全部學生都交了資料了。我聽到，簡直是千萬頭草泥馬在心頭奔過。
太太也是如此，那種感覺，是確認這一代的學生，與自己是不同物種的感覺。
為我們來說，文字內傳達的意思是最重要，而太太原來的訊息，已經把此事的重要說得明明白白，但實際上，學生應該是沒有看過，又或完全沒有看進去。為這一代人來說，迷因圖才能夠令他們注意到。如果真的如此，究竟我們平日說話，只餘下多少成，學生是接收到？
這已經不是年代之爭咁簡單，而且更基礎的不同。
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