上進

 

          雖然談過好多次，但不妨再談一下。

          我成長於學位擴張的最初期，因此僥倖有學位讀，雖然不是中大港大科大，但在當年，只要有學位，搵學校教席一次無問題，而我入行時(30多年前)，中學學位教師的收入是2萬元，而一般工作的人工是八千元上下。因此，有學位，就是脫貧，就是開展中產階級。

          當年，中學教師是最後的救生圈，不少人都向其他可能性進發，更上流，搵更多錢。

      為上世紀90年代的年青人來說，很多人都是經歷脫貧的階段，也就是說，我們想錢而又有機會搵到錢，事業上有很多機會，相對有很多風險，但回報亦很高。

          到了我的子女，他們沒有經歷過脫貧，而成長最大的經歷，就是受到不同的人的監視與規限，這是我回顧而總結出來的。看子女，他們成長過程裡，不再很強烈需要物質，不是當天我們那種脫貧式的渴求，反而很注重自我，原因是在成長過程裡，父母的干擾往往很多，而社交媒體亦形成「人應該什麼樣子/性格/品味(等等)」的要求，所以在我看來，子女那一代，什麼是「自己」，遠比「搵幾多錢」來得重要。

          由於社會仍然是以搵錢多寡來判斷一個人，所以，新一代不是不想搵大把錢，問題是搵錢的機會難得多了。就如兒子那樣，如果是當年的我，他雖然讀哲學畢業，真的要找一個中學教席，完全不是問題。換位思考，我覺得兒子如在我那時代，好有機會就是去中學教書，同時也尋找自己的「理想」(當年我也想寫小說)，但在穩定生活下，逐漸會過穩定生活，自己經歷多一點東西，才會再有新際遇。

          今天呢？兒子要進入教席，要再讀書，而也不一定有位，有位未必能夠做到下去(今天的教學環境更不容易)，做下去未必有餘力想其他東西(實在太忙)。

          結果，兒子在沒有太多物慾下，就可以繼續尋找人生意義。這也是另一種折磨，因為沒有實際迫切的需要，人不一定可以好迫切地尋夢，那就是這一代人被我們那一代人批評「躺平」的其中一個原因。

          當然，不同老一代與年青一代有千差異別，我只是以自己為例，說明一下，讓大家了解其中一面。